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著者 |
林瑞芳, 1959-. |
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題名 |
提升學習動機 [教材套] : 榆樹計劃 = ELMS project : enhancement of learning motivation in the schools / 林瑞芳, 羅瑞芬, 張詠恩 ; 香港大學心理學系. |
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出版 |
香港 : 香港教育署課程發展處, 2000. |
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稽核項 |
電腦鐳射光碟2片 : 有聲, 彩色 ; 4 3/4吋.+ 教師培訓課程 + 初中學生輔導課程. |
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附註 |
Title from container. |
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附註 |
系統要求:Internet Explorer 4.0 或以上 -- 中文版Windows 95/98/NT 4.0或以上 -- Windows media player 6.4或以上, 可以於以下網址下載: http://www.windowsmedia.com/download/ -- 16 bit 或以上音效卡 -- MS Word 97 或以上 -- 香港增補字符集(Hong Kong Supplementary. |
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附註 |
使用說明: 啓動Windows 95/98/NT 4.0後, 把本光碟放進光碟機內, 光碟即可自行啓動 -- 如光碟未能自行啓動, 請在"工作列"內選擇"開始", 再繼續"執行", 從鍵盤輸入"D: \index.html", 就可啓動光碟(如光碟不是D, 請輸入正確的代號. --. |
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目錄 |
[Disc 1]. 初中學生輔導課程 -- [disc 2]. 教師培訓課程. |
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附註 |
作者: 林瑞芳, 羅瑞芬, 張詠恩. |
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提要 |
在九九至二千年裏,榆樹計劃在五所中學研究影響學生學習態度和效能的心理機制,並且設計及推行有針對性的介入活動.《教師培訓課程》,首兩節介紹四個影響學生學習動機的心理機制: 歸因模式,對智能的看法, 目標取向和內發動機,及如何在教學上應用這些機制;第三節介紹提升學習動機的教學方法: 協作學習法和 Target (目標) 教學分析法.《初中學生輔導課程》分五個單元,共十一個課節, 分別為歸因模式, 對智能的看法, 目標取向,制訂和實踐目標, 以及不同信念之處理方法.教師可安排在班主任課或德育課教授. |
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附註 |
Also available in printed format. |
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主題 |
Learning, Psychology of -- Interactive multimedia. |
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主題 |
Motivation in education -- China -- Hong Kong -- Interactive multimedia. |
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其他著者 |
張詠恩. |
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其他著者 |
羅瑞芬. |
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其他著者 |
香港(中國). 課程發展處. |
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其他著者 |
香港大學. 心理學系. |
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其他題名 |
ELMS project : enhancement of learning motivation in the schools. |
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其他題名 |
Enhancement of learning motivation in the schools. |
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其他題名 |
榆樹計劃. |
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其他題名 |
提升學習動機. 榆樹計劃初中學生輔導課程 / 林瑞芳, 羅瑞芬, 張詠恩. |
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其他題名 |
提升學習動機. 榆樹計劃教師培訓課程 = Enhancements of learning motivation in the schools. Programme for teaching development / 林瑞芳, 羅瑞芬, 張詠恩. |